19世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來(lái)得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，慢慢給水加溫，結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂(lè)。一旦溫度上升70～80度時(shí)，它覺得有威脅，想跳出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)樗耐炔宦犑箚?，再也跳不起?lái)，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。
實(shí)際上在現(xiàn)實(shí)中,每時(shí)每刻都存在著“青蛙現(xiàn)象”。例如:人有疾病的產(chǎn)生，有些病是突發(fā)的，但有些病是慢慢積累起來(lái)的。社會(huì)的變革與創(chuàng)新也是這樣。因此，我們每一個(gè)人都要去識(shí)別，預(yù)見這些青蛙現(xiàn)象，凡是對(duì)社會(huì)、企業(yè)發(fā)展有利的，起促進(jìn)作用的，就支持，反之，則去防范，去化解，去消除。
網(wǎng)絡(luò)上很流行這樣一句話：“累嗎？累就對(duì)了，舒服是留給死人的。” 一個(gè)安逸的環(huán)境中，人往往容易被周圍的環(huán)境所迷惑，最終導(dǎo)致消沉、放縱和墮落。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。大環(huán)境的慢慢改變讓人不易覺察，而這種改變卻是致命的！我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，著眼未來(lái)，不斷創(chuàng)新，打破舊有模式，勤于思考新的問(wèn)題，勤于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不能過(guò)“今日有酒，今日醉”和“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢(mèng)死的生活，不斷尋找改變這一切的最佳途徑，并歡迎改變，才不至于太遲。要不然的話就會(huì)像這只溫水中的青蛙，在舒適的環(huán)境中等待死亡。
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的改變大多是漸熱式的。對(duì)于管理者而言，每一個(gè)都有創(chuàng)造一種舒適環(huán)境的輝煌經(jīng)歷，并在這種環(huán)境下逐漸形成了熟悉的工作和生活模式，一個(gè)單位也固定形成了一種管理模式，個(gè)人失去了競(jìng)爭(zhēng)，缺乏必要的刺激，在一個(gè)安逸的工作氛圍中無(wú)所憂慮地工作，那么，這個(gè)部門或單位就會(huì)失去工作活力，工作效率必然會(huì)越來(lái)越低。缺乏對(duì)環(huán)境的敏感度，最后只有被市場(chǎng)淘汰。要能覺察到趨勢(shì)的小改變，就必須“停下來(lái)”從不同角度來(lái)思考，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)爆炸、日新月異的時(shí)代，知識(shí)也需要不斷更新，所以我們不要一味的沉迷于現(xiàn)狀、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，這樣下去的話，肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰！
“溫水煮蛙”，道出了從量變到質(zhì)變的原理，說(shuō)明的是由于對(duì)漸變的適應(yīng)性和習(xí)慣性，失去戒備而招災(zāi)的道理。這個(gè)理論告訴我們：任何人，不僅要挑戰(zhàn)環(huán)境的劇烈變化,更要警惕緩慢漸進(jìn)的變化。特別是作為企業(yè),外部環(huán)境的適應(yīng)是如此,企業(yè)內(nèi)部管理也是如此。別以事小而不為,作為企業(yè)管理者,要察危知著,要善于去發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的“青蛙現(xiàn)象”,并及時(shí)解決,否則哪怕是很小的事情也會(huì)由量變到質(zhì)變，等到那時(shí)要想解決恐怕就不是那么容易了。